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“群賢畢至，少長咸集”。《蘭亭序》中所寫的場景，今天（9月27日），在浦江縣實驗小學予以再現(xiàn)。上午，以駐校詩人與駐校書法家為名，來自南北的藝術(shù)家、詩人們，走進實驗小學，參加浦江縣詩歌論壇暨駐校詩人、駐校書法家聘請儀式。

儀式現(xiàn)場，詩人和書法家們興致勃勃地參觀了實驗小學少兒美術(shù)院，對小朋友創(chuàng)作的書畫作品贊不絕口，書法家們還為實驗小學欣然題詞。在實驗小學五樓多媒體教師，藝術(shù)家們一進場，就被粉絲們包圍住了，人氣極高。

“駐校詩人”“駐校書法家”在國外很多知名高校是一種很普遍的形式，而在我國，走入高校的詩人和書法家卻為數(shù)不多，走入小學校園的幾乎沒有。浦江可以說是首個嘗試將“駐校詩人”“駐校書法家”引入小學校園的縣級城市。

“近年來，浦江縣非常重視詩教工作，杭坪中小、鄭宅中小、前陳中小、黃宅中小是全國詩教先進單位。浦江的美，一個在景里，一個在詩中?！币涣钠鹌纸脑娊坦ぷ骱蜁嫿虒W，中國詩歌協(xié)會副會長楊東彪就有說不完的話。

“錢理群老師有四大詩教觀：詩歌是最文學的、詩歌是最歷史的、詩歌是最人類的、詩歌是最年輕的，認為詩歌本質(zhì)上是一種青春的藝術(shù)，詩歌與兒童、青少年有一種本原、本質(zhì)上的血緣關(guān)系，即所謂青春永在，詩永在?！?nbsp;楊東彪說浦江處處有詩歌，處處有書畫，“駐校期間，‘駐校詩人’和‘駐校書法家’們將做階段性的研究、創(chuàng)作和講學，普及詩歌知識，參與學校有關(guān)詩歌、書法的座談交流活動，為孩子們提供專業(yè)性的指導(dǎo)。”（作者：于超蓉  張方鎮(zhèn)）