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　　一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。

　　在浦江，有這樣一位退休教師，他21年如一日投身公益宣講、文明勸導(dǎo)、義務(wù)監(jiān)督、鄰里調(diào)解等公益事業(yè)，其中僅公益宣講就已開設(shè)560場，聽眾超過50萬人，這一數(shù)字還在更新中……

　　他叫鄭隆通，今年81歲，是浦江縣首屆道德模范，先后榮獲浙江省關(guān)心下一代工作先進個人、金華市第一屆志愿服務(wù)功勛獎。因為與雷鋒同年同月出生，被人們尊稱為“活雷鋒”。

自學(xué)成才，教書育人

　　鄭隆通出生在白馬鎮(zhèn)樟塢村一個貧農(nóng)家庭，童年生活十分艱辛?！拔覀冃值?個，全家七口靠父親耕田維持生活，父親去幫人耕田的時候，我和二哥跟著去田頭割草，空閑時就坐在地上，木棒當(dāng)筆，大地作紙，學(xué)寫字。”

　　在那個艱苦的年代，盡管未能上學(xué)堂，但在哥哥的幫助下，鄭隆通堅持在田間地頭邊放牛邊自學(xué)，并完成了一年級課程的自學(xué)。在讀了二年級的課程后，因?qū)俪g生加上成績優(yōu)秀，就跳級到了五年級，并成為白馬初中第一屆學(xué)生。

　　對學(xué)習(xí)，鄭隆通十分認(rèn)真。初中畢業(yè)后，他通過函授，完成了浦江師范學(xué)校的課程。1961年，22歲的他成為一名老師，先后在鄭家塢鎮(zhèn)沈街、郭塢塘和白馬鎮(zhèn)塘角等地教學(xué)。

　　1977年，鄭隆通任白馬鎮(zhèn)旌塢小學(xué)教導(dǎo)主任。學(xué)校一個四年級班，全班數(shù)學(xué)成績?nèi)?zhèn)倒數(shù)第一，老師都不愿接手該班。鄭隆通任教后，把第一堂數(shù)學(xué)課改成政治課，他在課上對學(xué)生們說：“不是你們笨，而是你們基礎(chǔ)差，我們一起來補課?！?/span>

　　經(jīng)過整整一年周六下午的義務(wù)補課，全班的數(shù)學(xué)成績提升到全鎮(zhèn)第四名。讓鄭隆通意想不到的是，當(dāng)年縣里評高級教師，其中一個很重要的條件是任課班級成績必須在全鎮(zhèn)前四，鄭隆通恰好符合。

　　1999年，鄭隆通從白馬鎮(zhèn)嵩溪小學(xué)校長的崗位上退休。當(dāng)時，縣內(nèi)一家民辦學(xué)校前來聯(lián)系，聘請他當(dāng)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并承諾一年支付8萬元以上的報酬。

　　沒想到，一輩子省吃儉用的鄭隆通，這次卻出人意料地說“不”?！板X是賺不完的，退休了還不如做點公益。”鄭隆通決定盡自己的能力為全縣的青少年宣教工作出力。

自編宣講稿，播種真善美

　　鄭隆通的公益宣講，主要群體是青少年。為了讓自己的宣講內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近當(dāng)前的教育形勢，不會用電腦的他，每天堅持閱讀各種報紙、雜志與書籍，學(xué)習(xí)各種新知識，并將一些精華認(rèn)真地抄在筆記本上。

　　“我宣講的素材都來自報紙、雜志，用當(dāng)下流行的話說我喜歡‘蹭熱點’?！泵靠吹骄收Z句和內(nèi)容，他就認(rèn)真剪貼、摘抄下來。至今，他已經(jīng)摘抄了6大本10多萬字資料集，內(nèi)容為國家大事、道德模范和革命烈士及科學(xué)家的故事、中華傳統(tǒng)故事等。

　　每次宣講前，鄭隆通都會像當(dāng)老師那樣提前“備課”手寫宣講稿。他在宣講中不講大道理和深奧的理論，而是圍繞當(dāng)前的熱點、全縣的中心工作，結(jié)合一些通俗易懂的故事，來引導(dǎo)大家學(xué)雷鋒，參與環(huán)境衛(wèi)生整治、垃圾分類、公益慈善事業(yè)。一場場宣講，他默默地在孩子心里種下了真善美的種子。

　　歲數(shù)逐漸變大、頭發(fā)漸白的鄭隆通為宣講一直在路上。2017年11月，深秋早晨的氣溫已經(jīng)有些涼，鄭隆通趕往壺江中學(xué)講課。沒想到，電動自行車剛到杭口嶺上坡就出了故障，他只能推著電動車跑步前進。幸運的是，在隧道口處熱心人幫他修好了車，他一路疾馳，終于在約定時間趕到學(xué)校。

　　還有一次，鄭隆通到黃宅中小宣講，電動車因為電量不足無法行駛，他只得拉著電動車趕，跑得渾身汗流浹背。事后，有人勸他做公益宣講沒必要這么認(rèn)真，他卻一本正經(jīng)地說：“這是安排好的課程，我必須做好榜樣，不能遲到更不能早退！”

　　這些年來，鄭隆通撰寫了《踐行核心價值觀 攜手共筑中國夢》《學(xué)雷鋒從我做起 爭做最美浦江人》《學(xué)習(xí)十九大 做合格祖國接班人》等80多篇宣講稿。針對授課群體的不同，他有針對性地對宣講稿進行修改調(diào)整?！敖o小學(xué)生宣講，要以講故事為主；給初中生講，要深奧一些；給黨員講，那就要理論與當(dāng)前的中心工作相結(jié)合。”

　　盡管歲數(shù)越來越大，但在宣講的路上，鄭隆通樂此不疲。如今他每年要做30多場公益宣講。每次宣講，他都會提前準(zhǔn)備、提前出門。而宣講結(jié)束后，他會將當(dāng)天的宣講內(nèi)容、宣講地點、宣講場次和受教育人數(shù)等進行認(rèn)真記錄。

手寫黑板報，傳遞好聲音

　　在浦陽街道月泉社區(qū)，有一塊黑板報格外醒目。粉筆字內(nèi)容月月更新，不時會有路人停下腳步觀看。

　　這塊黑板的主人就是鄭隆通。從2009年7月開始，他就負(fù)責(zé)為黑板報“換新裝”，至今已經(jīng)134期。“我覺得直接在黑板上貼海報不大好，應(yīng)該把老百姓最關(guān)心的精華放進去?！泵吭?，鄭隆通都會定期從筆記本中找出認(rèn)為合適的內(nèi)容，畫寫結(jié)合設(shè)計整個黑板報。

　　除了月泉社區(qū)，鄭隆通還在宣和社區(qū)、太白社區(qū)的黑板上開辟公益宣講陣地，把黨和國家的大事、縣內(nèi)的中心工作等搬上黑板報。

　　2014年，鄭隆通不慎摔倒致右手受傷，不再像以前那樣靈活。因此，每次手寫黑板報，寫一行字就要上下梯子好幾次，但老人還是堅持著。從這以后，每次出黑板報，妻子都跟隨他左右，幫忙搬梯子。老夫妻將出門寫黑板報當(dāng)成散步。

　　網(wǎng)絡(luò)時代，很多人覺得黑板報沒啥用處，并不看重。但鄭隆通并不這樣認(rèn)為，相反還更加認(rèn)真。特別是在黑板報內(nèi)容的取舍上，他側(cè)重于選擇國家大事以及與社會結(jié)合緊密的各種內(nèi)容。他說：“只要對社會有作用，只有我還能動，我會一直干下去！”

投身公益，從不言退

　　除了宣講，鄭隆通還先后涉足其他多個公益事業(yè)領(lǐng)域。如今他身擔(dān)校外總輔導(dǎo)員、關(guān)工委宣講團副團長、青少年普法教育宣講員、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督隊隊長、文明監(jiān)督員等多個頭銜，這些頭銜的共性都是公益。

　　在浦陽街道宣和社區(qū)，鄭隆通開設(shè)了“雷鋒工作室”，幫助社區(qū)調(diào)解鄰里糾紛，并深入社區(qū)開展各種宣傳活動。他還在工作室里亮出了自己的心里話：“我身體還好，還能再干十年！”

　　今年新冠肺炎疫情防控期間，社區(qū)覺得他年紀(jì)大，在安排黨員值守卡點時未將其列入。鄭隆通得知后，多次找到社區(qū)干部請戰(zhàn)，再三強調(diào)自己是一名老黨員，身子骨很好，不能出遠門但能守住家門。拗不過他的滿腔熱情，最終社區(qū)將其安排到卡點與其他同志一起值班值守。每天下午2點到6點，老鄭準(zhǔn)時到位，十分負(fù)責(zé)。

　　看到社會各界為抗擊疫情捐款捐物，鄭隆通又來到縣新時代文明實踐中心，捐款1000元指定用于支持疫情防控工作。

　　有人問他“做這么多有沒有錢賺”，有人勸他“做這么多事身體要吃不消的”，他總是很費解:“干嗎算得這么清楚？”

　　面對這些義務(wù)活，鄭隆通的心態(tài)很好:“講雷鋒課的時候，我教育學(xué)生要記住‘做好自己的事、做好幫助他人的事、做好公益的事’，其實這些也是對我自己說的。”