張必強:兒時乒乓趣事
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馬六甲于 2020/11/30 10:57:44 發(fā)布
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來源:博野鄉(xiāng)情
作者:張必強
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農村孩子的童年是多趣的,兒時的游戲又讓我想起那已經消失的農村氣息,早已變成了永恒不變的記憶。
上世紀七十年代的農村物質匱乏、生活條件很差,生活在那個年代的農村孩子沒有任何像樣的玩具和上檔次的娛樂方式,但在生活拮據(jù)的日子里還是充滿了許多樂趣,讓我難以忘懷的還有乒乓趣事。
我家離村里的學校很近,那時看到有人在玩乒乓球很是羨慕,一群和球桌差不多高的小孩整天圍著球桌轉,迫不及待地想去體驗一下打乒乓球的感覺,但是想打乒乓球可不是那么容易的一件事,首先我們沒有乒乓球也沒有球板。乒乓球倒是好解決,上供銷社花八分錢買了一個月兔牌乒乓球,球板肯定是買不起的,于是找了兩塊瓦片和小朋友們玩了起來,有時候瓦片碎了,隨便再找一塊木板就玩了起來。當時誰都不怎么會玩,但還是玩得那么地開心。
當我們稍微會打一點后,就不滿足于用瓦片打了,決定回家自己做一副球板出來。我在家里找了半天終于找到一塊合適的木板,叫爺爺再用鋸子鋸出二個球板大小的圓形,再釘上木柄就好了。有了球板后我興奮不已,在打球時打得“砰砰”響才有打球的感覺,這種球板特別有威力,只是一個乒乓球用不了多長時間。

沒有球網,就用磚頭,在兩張球桌的中間立馬一排磚頭,有時為了好玩,我們會把磚頭造得很低,有時又會壘得無比的高,反正大家都公平,你高我也高,比的是看誰技術更高,有時球網還用一根掃帚柄。
我們像模像樣地練起了發(fā)球技術,技術很差時只能玩托球,在一旁圍觀的小朋友們,一個個也想?yún)⒓?,一開始我們玩的是“四顆頭”(四分淘汰制),可是由于人多,往往站上很長時間才能輪上打一拍子,只能站在一旁干著急。
于是我們采用了“點將”的方法打球。先由兩個技術最好人的分別當皇,通過一個球輸贏制度比賽分別挑選屬于自己的將,贏球的那方先挑選,直到所有人被均分為止,若剩下一人,也可以通過輸贏劃分決定歸屬。人員劃分好了就開始正式開戰(zhàn)。
雙方按照挑選隊友順序上場,首場比賽在兩名皇之間進行。實行三個球論勝負,若一方三個球全部獲勝,則獲得一個護身符還可以接著再打,輸?shù)粢环奖粩厥?,失去比賽資格。若比分為2:1,或者1:1 則雙方和平均更替下一名隊友上場。直到兩隊中一方被對方殺光為止 再重新進行第二次點將,我們那時候一般輸?shù)舻哪且魂爼@著乒乓球桌跑上幾圈 為勝利者慶功。
有時搶不到學校的球桌,我們還用吃飯的桌子、有時用單塊的門板、有時用兩人坐的長凳,在教室里我們也用過課桌當作球桌,由于當時學校的條件不好,大多的課桌面總是高低不平,千瘡百孔的,桌面的縫隙很大,打起球來坎絲球會很多,會讓另一方接球者措手不及。八分錢一個的月兔牌乒乓球有時還要好幾個小朋友合資去買,很少去買一角兩分錢一個的紅雙喜牌,因為太貴了。
1992年我到虞宅鄉(xiāng)中學工作,學校面積很小,全校只有六個班級,在教室門口的梧桐樹下有二張水泥球桌,雖然“裝備”十分的簡單,但是下課時成了孩子們的樂園。一個個的塑料球,打在堅硬的水泥桌子上不僅不太起球,而且發(fā)出“噗”、“噗”的聲響,如果水泥球桌上還殘留一點泥沙,對方把球打的泥沙上,會讓接球者措手不及。水泥制的乒乓球臺,球臺中間也用不起專門的框架球網,仍然采用我們小時候的老辦法用磚頭,找到幾塊完整的磚頭是一間無比幸運的事,經常都是些殘缺不全的,反正,當中能夠用東西壘起來形成一個隔網,就是算大功告成就可以開打了。星期六我不回家的日子也經常和同事、學生在那水泥球桌上打球。
時光荏苒,歲月無聲,曾經留給我們兒時的記憶早已經慢慢褪去,但是對它的情懷,又何曾忘記?小時候因為我們很容易滿足,現(xiàn)在的我們也要擁有小時候的心境,永遠擁有兒時的純真。